Содержание

У истории в долгу (Аннотация к монографии  первого вице-президента Российской академии ракетных и артиллерийских наук, доктора технических наук, профессора В.В.ПАНОВА)
Введение

Часть I.  Кадетские корпуса России

Глава I. Из истории кадетских корпусов

Навигационные, артиллерийские и инженерные школы - Первые кадетские корпуса - Кадетские корпуса в 30-40-е гг. XIX в. - Кадетские корпуса второй половины XIX - начала XX в. - Русские кадетские корпуса за рубежом

Глава 2. Форма одежды кадет

Появление кадетской формы - Формирование единого образца кадетской формы

Глава 3. Символика кадетских корпусов

Нагрудные знаки - Жетоны - Нагрудные знаки некоторых современных военно-учебных заведений - Знамена кадетских корпусов

Часть II. Кадетские корпуса и подготовка артиллерийских и инженерных кадров русской армии XVIII - XIX вв.

Глава 4. Артиллерийский и Инженерный Шляхетский - 2-й кадетский корпус - крупнейший в России центр по подготовке артиллерийских офицеров и военных инженеров

Анализ выпусков артиллерийских и инженерных офицерских кадров из кадетских корпусов - Анализ выпусков воспитанников Артиллерийского и Инженерного Шляхетского - 2-го кадетского корпуса с 1762 по 1862 г. - Учебно-воспитательный процесс в Артиллерийском и Инженерном - 2-м кадетском корпусе - Директора, преподаватели и корпусные офицеры

Глава 5. Воспитанники Артиллерийского и Инженерного Шляхетского - 2-го кадетского корпуса на службе Отечеству

Во главе военного ведомства, отечественной артиллерии и инженерных войск - Ученые, изобретатели, деятели науки и культуры - У истоков конной артиллерии - Воспитанники Корпуса Чужестранных единоверцев «Дворяне» на службе Отечеству

Часть III. Воспитанники кадетских корпусов - генералы, офицеры артиллерии и инженерных войск в войне 1812 - 1814 гг.

Глава 6. Генералы, офицеры артиллерии в войне 1812- 1814 гг.

Генералы действующей армии - Роспись артиллерийских бригад накануне Отечественной войны 1812 г. - В рядах гвардейской и полевой артиллерии - Офицерский состав резервных и запасных артиллерийских бригад - На поле Бородинском - Офицеры гвардейской артиллерии в войне 1812 - 1814 гг. - Офицеры полевой артиллерии в войне 1812- 1814гг. - Офицеры резервной артиллерии в войне 1812- 1814гг. - Офицеры запасной артиллерии в войне 1812- 1814 гг.

Глава 7. Военные инженеры в войне 1812- 1814гг.

Из истории инженерных войск - Роспись пионерных полков накануне Отечественной войны 1812 г. - Анализ офицерского состава пионерных полков - Понтонеры накануне Отечественной войны 1812 г. - Пионеры и минеры в войне 1812 -1814 гг. - Понтонеры в войне 1812- 1814 гг.

Часть IV. Достославные кадеты

Глава 8. «Веру - царю, жизнь - Отечеству, честь - никому»

«Маститый страж страны державной» - Первый ракетчик России - «Я сего генерала отлично рекомендую» - С чистой совестью - Василий Великий - «Фанатичен в храбрости и в патриотизме» - Отважный и неукротимый партизан - «Двенадцатый, а недюжинный» - «Один из блистательнейших генералов» - Командир гвардейской конной артиллерии - Генерал, историк, археолог - Без лести предан

Глава 9. Воспитанники «рыцарской академии»

«Предводитель разумный, искусный, усердный» - «...Рушитель сил, свирепый пламень брани...» - За веру и верность - Генерал-майор А. В. Богдановский - Генерал-лейтенант А. А. Писарев - Генерал-лейтенант Я. А. Потемкин - Генерал-майор Ф. В. Сазонов - Генерал от артиллерии М. Е. Храповицкий - Братья Глинки

Глава 10. Сиятельные пажи

От пажа до генерал-фельдцейхмейстера - Военачальник жесткий, умный, осмотрительный - Заслуживший любовь и уважение - Польза, честь и слава - Дипломат, разведчик, военачальник - Герой Балканской войны - Преобразователь Сибири - Создатель русской винтовки

Глава 11. Честь имею!

Георгиевские кавалеры - Офицерские династии - Традиции воспитанников кадетских корпусов

Заключение

У истории в долгу

Перед Вами, читатель, монография военного историка, видного организатора музейного дела, кандидата исторических наук, члена-корреспондента Российской академии ракетных и артиллерийских наук, начальника Военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск и войск связи (ВИМАИВиВС) полковника Валерия Михайловича Крылова.

Опираясь на богатейшие фонды и архивные материалы музея, автору удалось завершить интересное научное исследование, посвященное истории кадетских корпусов и роли их воспитанников в обретении воинской славы русской армией.

Исследуемая тема, являясь до сего дня малоизученным пластом военной истории России, представляет несомненный интерес и весьма актуальна на современном этапе развития и реформирования Вооруженных сил РФ. В первую очередь это связано с возрождением кадетских корпусов и обращением к накопленному ими опыту подготовки высококвалифицированных и прекрасно образованных офицеров - цементирующей силы русской армии. В свое время этот опыт оказался весьма полезным и ценным при создании Суворовских, Нахимовских военных училищ и специализированных авиационных и артиллерийских военных школ (спецшкол).

В ряде городов России вновь открылись кадетские корпуса. В Санкт-Петербурге - Ракетно-артиллерийский, который является преемником Константиновского корпуса; Военно-космических сил - наследник 2-го кадетского корпуса имени Петра Великого, а также Морской кадетский корпус в Кронштадте.

В Москве существуют два кадетских корпуса: 1-й московский великого князя Дмитрия Донского, продолжающий традиции 1-го Московского Екатерины II кадетского корпуса, и 2-й Маршала Советского Союза Георгия Жукова.

Кадетские корпуса в России сыграли значительную роль в подготовке офицерских кадров русской армии. Они прививали воспитанникам любовь к отечественной истории, армии, флоту, формировали у них высокие нравственные качества. Кадеты всегда отличались глубокими профессиональными знаниями, широким кругозором, высокоразвитыми чувствами патриотизма, долга, офицерской чести и войскового товарищества.

В монографии фактически впервые исследована роль кадетских корпусов в подготовке офицерского корпуса в XVIII - XIX вв., особенно артиллеристов и военных инженеров, оценено участие их воспитанников в вооруженной защите Отечества. На основе изучения архивных документов выявлена целая плеяда видных военачальников русской армии, отечественной артиллерии и инженерных войск, блестящих офицеров, имена которых были незаслуженно забыты.

Заслуживает внимания приведенная в монографии уточненная роспись 43 артиллерийских бригад и двух пионерных полков накануне Отечественной войны 1812г., анализ участия воспитанников кадетских корпусов - офицеров гвардейской, полевой, резервной, запасной артиллерии и пионерных полков в войне с Наполеоном в 1812 - 1814 гг. Существенно пополнены списки георгиевских кавалеров, приведенные в юбилейных памятках кадетских корпусов, выявлены целые офицерские династии, верой и правдой служившие России на протяжении многих лет.

Монография иллюстрирована образцами формы одежды кадет, нагрудных знаков и жетонов кадетских корпусов, портретами наиболее известных, «достославных», кадет.
Книга В.М. Крылова окажется весьма полезной специалистам и широкому кругу любителей истории, может быть рекомендована в качестве учебного пособия для лиц, изучающих военную историю России

 В. В. ПАНОВ,
Первый вице-президент Российской академии ракетных и артиллерийских наук, доктор технических наук, профессор.

Введение

Глубокие преобразования, осуществляемые в конце XX в. в России и ее Вооруженных силах наряду с решением многих практических задач вызывают все более пристальное внимание к историческому прошлому и страны, и армии.

В отстаивании и вооруженной защите государственных интересов России особая роль всегда отводилась офицерскому корпусу - цементирующей силе русской армии. До недавнего времени по понятным причинам в освещении этой проблемы имелось много пробелов, так как офицерский корпус дореволюционного периода, состоявший в основном из представителей дворянства, считали прежде всего оплотом самодержавия, и поэтому вопросы, так или иначе связанные с названным корпусом, не входили в круг широких исследовательских интересов.

Развивающиеся в современной России процессы демократизации, предопределившие помимо прочего и значительную открытость общества, позволили гораздо шире взглянуть и более объективно оценить роль офицерского корпуса, определить его место в историческом прошлом Российского государства.

Важные мероприятия, имеющие непосредственное отношение к системе подготовки офицерских кадров, относятся к периоду военной реформы Петра I, направленной на создание в России регулярной армии.

Наряду с обязательной записью дворянских детей в полки, где они должны были ознакомиться с военной службой, начиная с нижних чинов вплоть до получения офицерского звания, привлечением на русскую службу сведущих иностранцев и отправкой молодых соотечественников для обучения за границу великий преобразователь принял меры для подготовки в самой России специалистов, знакомых с различными отраслями военного дела.

С этой целью в самом начале XVIII в. были созданы первые военные дворянские школы для подготовки будущих офицеров по наиболее сложным наукоемким военным специальностям. Специализированные навигационные, артиллерийские и инженерные школы готовили дворянскую молодежь к морской, артиллерийской и инженерной службе. Эти школы, равно как и опыт таких стран, как Пруссия, Франция, Дания, стали основой для создания в России первых кадетских корпусов (КК), сыгравших значительную роль в подготовке офицерских кадров русской армии - военной касты в самом высоком и лучшем понимании этого слова.

К большому сожалению, сложившееся в советский период идеологизированное отношение к офицерскому корпусу русской армии не лучшим образом сказалось на оценке роли и места кадетских корпусов в военном образовании дореволюционной России. Обращение к накопленному кадетскими корпусами положительному опыту обучения и воспитания подростков произошло лишь в период Великой Отечественной войны, когда постановлениями правительства были созданы по типу старых кадетских корпусов Суворовские и Нахимовские военные училища, а в качестве офицеров- воспитателей привлечены бывшие воспитанники КК.

Использование опыта создания и развития кадетских корпусов, организации в них учебно-воспитательного процесса приобретает особую значимость в настоящее время.

С 1993 г. в России началось возрождение кадетских корпусов: именно в этом году в Санкт-Петербурге был создан Ракетно-артиллерийский кадетский корпус, ставший первым государственным военно-учебным заведением подобного типа. В 1995 г. открылись в Кронштадте Морской, а 12 апреля при Военной инженерно-космической академии им. А. Ф. Можайского - Военный императора Петра Великого космический кадетские корпуса. Кроме того, начали функционировать частные кадетские корпуса, школы и лицеи в Москве, Санкт-Петербурге, Воронеже, Новочеркасске и ряде других городов России.

Для вновь созданных специализированных военно-учебных заведений, естественно, особую значимость приобретает использование накопленного за многие годы положительного опыта кадетских корпусов дореволюционной России. Опираясь на него, им предстоит развивать систему подобного образования дальше. Однако история создания и развития кадетских корпусов, роль их воспитанников в защите Отечества, культурной и общественно-политической жизни общества являются до сих пор мало изученным пластом военной истории России.

Роль и место кадетских корпусов в системе военного образования России определили должное внимание к ним историографии дооктябрьского периода. Первым серьезным исследованием, посвященным истории кадетских корпусов, стала работа сотрудника Главного управления военно-учебных заведений генерал-майора М. С. Лалаева. История конкретных военно-учебных заведений этого типа со времени их возникновения до начала XX в. нашла отражение в исторических обозрениях и очерках Н. П. Жерве, В. К. Строева, Н. Л. Ломана, Н. Мельницкого, П. В. Петрова, В. Ф. Грекова, В. А. Висковатова, Ф. Ф. Веселаго. Вместе с тем в перечисленных трудах при всей их исторической значимости отсутствовал анализ выпусков, состояния учебно-воспитательной работы и других сторон деятельности КК.

Заслуживают внимания выпуски-отчеты о праздновании юбилейных дат кадетских корпусов, где приводились сведения о руководящем составе и наиболее отличившихся воспитанниках.

В послеоктябрьский период только в 1943 г. появилась первая крупная научная работа, посвященная кадетским корпусам и военным гимназиям, диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук Н.И.Алпатова. На основе проведенных исследований он же в 1958 г. подготовил монографию. Учитывая отсутствие литературы по данному вопросу, кроме кандидатской диссертации М. Н. Жестковой, Н. И. Алпатов проанализировал создание и развитие в России кадетских корпусов и военных гимназий в целом, обратив особое внимание на учебно-воспитательную работу в дореволюционной школе интернатного типа.

Таким образом, сравнительно небольшой перечень первых работ и публикаций этого периода, посвященных кадетским корпусам, позволяет утверждать, что в них содержатся либо сведения об истории создания учебных заведений закрытого типа, либо описание и анализ учебно-воспитательной работы.

В 60-е гг. нашего столетия была опубликована работа Л. М. Спирина, где уделялось внимание общему состоянию военно-учебных заведений, их количеству, численности выпущенных ими офицеров.

В 1973 г. вышла монография П. А. Зайончиковского, посвященная деятельности Главного управления вузов и подведомственных ему учреждений на рубеже XIX-XX столетий. В ней исследуется социальное происхождение офицеров и генералов русской армии, проанализирован образовательный уровень молодежи, поступавшей в военные училища.

В 1978 г. появился "Справочник по истории дореволюционной России", где была собрана практически вся изданная литература по кадетским корпусам. Еще раньше, в 1965 г. был опубликован цикл статей, а позже монографии А. А. Буравченкова и С. В. Волкова, в которых исследовались вопросы численности и социального состава русского офицерского корпуса в военных училищах и кадетских корпусах.

Особенностям строительства русской армии XVIII в. посвящена работа Л. Г. Бескровного, где рассматриваются также вопросы, связанные с организацией учебного процесса в кадетских корпусах. Последующие публикации упомянутого автора посвящены подготовке офицерских кадров русской армии за более чем полуторавековой период, в том числе и в кадетских корпусах.

К 1981 г. относятся исследования Л. П. Богданова, касающиеся русской армии конца XVIII - первой четверти XIX в. В них впервые подняты проблемы комплектования армии, в свою очередь, и воспитанниками кадетских корпусов. В 1991 г. появилась работа С. В. Богданова, где рассматриваются теория и практика подготовки офицерского состава в военной школе дореволюционной России второй половины XIX - начала XX в. и дается сравнительно небольшой анализ деятельности кадетских корпусов.

В изданном в 1993 г. "Историческом справочнике" достаточно подробно излагается история зарождения и развития системы военного образования в России, включающей и кадетские корпуса. Однако в нем практически отсутствуют сведения об их воспитанниках. Наконец в 1994 г. завершены исследования, посвященные комплексному анализу деятельности Псковского кадетского корпуса и музыкальному воспитанию в системе военного образования России в 1700-1917 гг.

Нельзя также не отметить выход в свет в 1996 г. специального выпуска "Российского архива", в котором были опубликованы краткие биографии 550 русских генералов - участников боевых действий против армии Наполеона Бонапарта в 1812-1815 гг., что позволило уточнить списки русских генералов, получивших военное образование в кадетских корпусах.

Наряду с отечественными исследователями историей кадетских корпусов занимались и зарубежные авторы, в основном, из числа воспитанников российских кадетских корпусов за рубежом. Издаваемые ими журналы "Военная быль" и "Кадетская перекличка" содержат материалы обзорного характера по истории кадетских корпусов и воспоминания бывших кадет.

Затронутые в этих источниках проблемы военного образования в России существенно расширили и углубили наше представление как о военно-учебных заведениях различного типа, так' и о кадетских корпусах России.

Вместе с тем до сего дня остаются весьма отрывочными сведения о воспитанниках кадетских корпусов. Более того, актуальными, на наш взгляд, и сейчас являются вопросы, связанные с изучением роли кадетских корпусов в подготовке офицерских кадров русской армии и, в частности, для гвардейских, пехотных и кавалерийских полков, артиллерии и инженерного корпуса.

Не менее важным, по нашему мнению, должно стать возвращение военной истории России незаслуженно забытых имен воспитанников кадетских корпусов - боевых генералов и офицеров русской армии, исправление ошибок в определении роли отдельных военачальников в военной и общественно-политической жизни России, а также уточнение сведений биографического характера о них. К сожалению, долгие годы большинство этих людей было неизвестно не только широким кругам общественности, но и специалистам-историкам. По разным причинам они оказались преданы забвению, в основном же - из-за своего дворянского происхождения или по конъюнктурным соображениям.

Перечисленный круг вопросов оказался в числе проблем, изучаемых в ходе научной и практической деятельности отделения истории развития ракетно-артиллерийского вооружения Российской академии ракетных и артиллерийских наук (РАРАН) и ее ассоциативного члена - Военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск и войск связи (ВИМАИВиВС). Прежде всего это касается подготовки в кадетских корпусах артиллерийских и инженерных офицерских кадров русской армии, определения роли воспитанников этих корпусов в защите Отечества, создании и совершенствовании артиллерийского и ракетного вооружения, в общественно-политической, научной и культурной жизни общества.

В монографии "Кадетские корпуса и российские кадеты" предпринята попытка дать ответ на эти вопросы. В ней впервые исследуется вклад кадетских корпусов в подготовку офицеров и генералов русской армии, и прежде всего артиллеристов и военных инженеров.

Значительное место в монографии уделено выявлению имен и исследованию судеб бывших кадет, отличившихся на военном и других поприщах; наряду с именами широко известных военачальников приводятся и имена боевых офицеров, незаслуженно преданных забвению в отдаленном и недалеком прошлом.

Монография состоит из четырех частей и одиннадцати глав.

В первой части прослеживается история кадетских корпусов с момента их создания до 1917 г. Впервые приводится полный перечень кадетских корпусов, существовавших на территории дореволюционной России, и русских военно-учебных заведений этого типа за рубежом. Отдельные главы посвящены описанию формы одежды, нагрудных знаков и жетонов кадетских корпусов.

Во второй части исследована роль ведущих и крупнейших кадетских корпусов, особенно Артиллерийского и Инженерного Шляхетного кадетского корпуса (АИШКК), в подготовке артиллерийских и инженерных офицерских кадров русской армии. Показано, что именно АИШКК внес определяющий вклад в подготовку высшего командного состава русской армии, отечественной артиллерии, командиров гвардейской, конной, полевой артиллерии и инженерных войск. Приведены наиболее яркие примеры участия воспитанников АИШКК и его филиалов в управлении Военным ведомством, Артиллерийским и Инженерным департаментами, в общественно-политической жизни России, деятельности в области науки и культуры.

Третья часть содержит данные демографического и социологического анализа, касающегося воспитанников кадетских корпусов -генералов русской армии, офицеров артиллерии и инженерных войск, участников Отечественной войны 1812 г. Впервые составлена уточненная роспись бригад гвардейской, полевой, резервной и запасной артиллерии, пионерных полков на начало, а также лейб-гвардии Саперного батальона на конец 1812 г., определен процентный состав воспитанников кадетских корпусов в каждой из батарейных, легких, конных, понтонных, пионерных, минерных и саперных рот. Прослежено участие бывших кадет в сражениях Отечественной войны 1812 г. и во время заграничных походов 1813 - 1814 гг.

Четвертая часть "Достославные кадеты" знакомит с биографиями наиболее ярких представителей ведущих кадетских корпусов. В небольших по объему очерках представлена целая галерея прославленных русских полководцев и военачальников, блестящих генералов и офицеров русской армии. Существенно пополнены списки георгиевских кавалеров - бывших воспитанников кадетских корпусов - и выявлено более десятка офицерских династий, верой и правдой служивших Отечеству. В монографии помещены формализованные биографические сведения о генералах и офицерах, отличившихся в войне 1812 - 1814 г г.

При подготовке монографии использованы архивные документы, выявленные в фондах ВИМАИВиВС, Центрального военно-исторического архива (ЦВИА), Российского Государственного исторического архива (РГИА) и отдела рукописей Российской Государственной библиотеки им. М.Е. Салтыкова-Щедрина (РГБ), официальные документы высших органов власти и управления Российской империи, литература по истории кадетских корпусов (исторические очерки, юбилейные памятки и издания), периодическая военная и историческая отечественная и зарубежная печать, а также результаты исследований, выполненных в ВИМАИВиВС за последние годы.
Монография может быть предложена в качестве учебного пособия для военно-учебных заведений, государственных и частных кадетских корпусов, Суворовских и Нахимовских военных училищ и, надеемся, окажется весьма полезной для лиц, изучающих военную историю России и проблемы военно-патриотического воспитания молодежи.